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Semana PET 2024

Postado por PET Biologia em 10/abr/2024 -

A Semana PET é um evento organizado pelo Programa de Educação Tutorial (PET) Biologia da UFV, que consiste em uma série de atividades, como palestras, show de talentos e gincanas, com o objetivo de recepcionar e integrar os calouros da Biologia com os demais estudantes do curso. Em 2024, a Semana PET foi realizada entre os dias 18 e 24 de março e contou com a seguinte programação: três minicursos (“Curso de Elaboração de Seminários”, “Captura e Identificação de Quirópteros” e “Diversidade de Abelhas”), show de talentos com participação especial dos petianos, que dançaram ballet e cantaram durante o evento, feira de materiais para arrecadar e distribuir materiais usados para outros estudantes, “Vale a Pena Ver de Novo” com o seminário da petiana Suelen Chaves intitulado “Bioterrorismo”, visualização e debate do documentário “A Inteligência dos Animais” e uma palestra sobre estágio extracurricular, com a participação da petiana Vanessa Guimarães, do ex-petiano Kaique Macedo e de dois convidados: a graduanda Thais Ribeiro e a mestranda Alessandra. Além de tudo isso, a gincana PET, uma brincadeira de caça ao tesouro realizada pelo campus de Viçosa, contou com uma cesta de chocolate como prêmio, foi um sucesso, integrando e divertindo todos os envolvidos. A Semana PET, como sempre, conseguiu atingir seu objetivo de recepcionar e integrar os calouros com atividades educativas e divertidas.

Diversidade de abelhas ONG AAMAR

Postado por PET Biologia em 01/abr/2024 - Sem Comentários

No dia 26 de abril, os membros do PET Biologia UFV dirigiram-se à ONG AMAR em Viçosa – MG, com o propósito de conduzir uma atividade educativa sobre abelhas destinada às crianças assistidas pela organização. A ONG AMAR dedica-se a projetos voltados para crianças, adolescentes e famílias em situação de vulnerabilidade social, proporcionando apoio psicológico, assistência social e educacional. Durante a visita à instituição, os petianos exploraram conceitos como o que são abelhas e suas principais características, a diversidade desses insetos, sua relevância para o meio ambiente e para a sociedade e por que protegê-los. Com isso, as crianças não apenas adquiriram conhecimento sobre a vida das abelhas, mas também foram encorajadas a refletir sobre o papel crucial que desempenham na polinização, na manutenção da biodiversidade e na economia. Além disso, a abordagem adotada foi planejada para ser acessível e estimulante, utilizando técnicas pedagógicas como jogos e atividades visuais para tornar o aprendizado mais envolvente. Também foi exposta uma coleção entomológica de abelhas sem ferrão, o que permitiu às crianças uma visão mais concreta e tangível da incrível variedade de espécies de abelhas presentes no Brasil, despertando sua curiosidade e apreciação pela natureza. A receptividade das crianças à atividade foi evidente pelo seu alto nível de participação e interesse contínuo ao longo da sessão. Suas perguntas e contribuições demonstraram não apenas um interesse no tema, mas também a eficácia da abordagem educativa em promover o engajamento e o aprendizado ativo. Por fim, a avaliação do aprendizado e do nível de satisfação por meio do formulário fornecido ao término da atividade permitiu aos petianos obter um feedback concreto, o que possibilitou ajustes e melhorias para futuras iniciativas educativas. Assim, a visita à ONG AMAR não apenas proporcionou uma oportunidade de aprendizado para as crianças em vulnerabilidade social, mas também fortaleceu os laços entre a universidade e a comunidade local.

Semana PET

Postado por PET Biologia em 29/mar/2024 - Sem Comentários

A Semana PET é um evento organizado pelo Programa de Educação Tutorial (PET)
Biologia da UFV, que consiste em uma série de atividades, como palestras, show de
talentos e gincanas, com o objetivo de recepcionar e integrar os calouros da Biologia com
os demais estudantes do curso. Em 2024, a Semana PET foi realizada entre os dias 18 e 24
de março e contou com a seguinte programação: três minicursos (“Curso de Elaboração de
Seminários”, “Captura e Identificação de Quirópteros” e “Diversidade de Abelhas”), show de
talentos com participação especial dos petianos, que dançaram ballet e cantaram durante o
evento, feira de materiais para arrecadar e distribuir materiais usados para outros
estudantes, “Vale a Pena Ver de Novo” com o seminário da petiana Suelen Chaves
intitulado “Bioterrorismo”, visualização e debate do documentário “A Inteligência dos
Animais” e uma palestra sobre estágio extracurricular, com a participação da petiana
Vanessa Guimarães, do ex-petiano Kaique Macedo e de dois convidados: a graduanda
Thais Ribeiro e a mestranda Alessandra. Além de tudo isso, a gincana PET, uma
brincadeira de caça ao tesouro realizada pelo campus de Viçosa, contou com uma cesta de
chocolate como prêmio, foi um sucesso, integrando e divertindo todos os envolvidos. A
Semana PET, como sempre, conseguiu atingir seu objetivo de recepcionar e integrar os
calouros com atividades educativas e divertidas

Filme “O menino que descobriu o vento”

Postado por PET Biologia em 10/mar/2024 - Sem Comentários

No dia 08/03 o grupo PET/BIO realizou a discussão do filme “O menino que descobriu o vento”, em que tiveram a oportunidade de refletir sobre aspectos sociais e culturais de outro povo e relacioná-los à realidade do Brasil. O filme conta a história real de William Kamkwamba, um garoto de um vilarejo do Malawi, que com recursos escassos, construiu uma turbina de vento para bombear água para as plantações da comunidade. 

Os petianos observaram que o filme trata em vários momentos das relações de poder dentro de uma comunidade. Nesse sentido, a posição do diretor na instituição foi destacada, pois era encarado como figura máxima de respeito e se comportava de forma extremamente autoritária, tornando-se um dos empecilhos para a permanência de William na escola. A partir disso, os petianos fizeram paralelos entre a realidade da escola da comunidade de William e as escolas brasileiras. O pai do jovem também desempenhava papel de autoridade no núcleo familiar e, inicialmente, não apoiou o filho no desenvolvimento da máquina, pois não compreendia como seria útil no estado de calamidade que todos viviam, considerando-a uma perda de tempo.

Também foi destacada a força de vontade do garoto em estudar, apesar das dificuldades do seu dia a dia. O jovem entendia que por meio da educação poderia proporcionar uma vida melhor para sua família e toda a comunidade. Assim, os petianos concluíram que não se trata de um caso isolado, em todo o mundo existem pessoas com potencial de prosperarem, porém que não encontram os meios para se desenvolverem.

Portanto, a discussão do filme foi importante para o grupo refletir sobre a educação no Brasil e em países mais pobres, além de evidenciar a importância do conhecimento como forma de libertação.

Livro “Adimirável Mundo Novo”

Postado por PET Biologia em 01/mar/2024 - Sem Comentários

No dia 27 de fevereiro de 2024, terça-feira, os membros do grupo PET Biologia se encontraram na sede situada na Vila Giannetti, pelo horário da tarde, para debaterem o livro “Admirável Mundo Novo”, um romance escrito por Aldous Huxley e publicado em 1932. Este livro foi selecionado para leitura durante o período de férias nos meses de janeiro e fevereiro.

O livro conta uma história que se passa em um futuro distópico, onde a sociedade é organizada de forma altamente controlada e hierárquica, e a reprodução humana é controlada em laboratórios, as pessoas são condicionadas desde o nascimento para se encaixarem em categorias sociais pré-determinadas e são submetidas a um regime rigoroso de drogas para manterem a estabilidade emocional, onde as emoções humanas são suprimidas e a busca pelo prazer físico é incentivada.

Desse modo, sua leitura possibilitou levantar questões importantes, pois muitos dos temas e problemas explorados no livro têm paralelos diretos com questões contemporâneas e vividas em nossa sociedade atual, como: o papel da tecnologia e da ciência na formação da sociedade, sobre o uso ético e responsável dessa tecnologia  – que no livro muitas vezes é usada para a manipulação e controle da sociedade – que nos leva a refletir sobre o tipo de sociedade que estamos construindo, o que incentivou nos petianos uma análise crítica do nosso presente e do nosso futuro. Também foram levantadas questões a respeito da busca da felicidade instantânea a qualquer custo e a repressão de sentimentos humanos, relacionando-o com o ritmo de vida acelerado que vivemos na atualidade.

Assim, a leitura proporcionou discussões e reflexões significativas entre os membros do PET sobre as semelhanças do livro com nossa sociedade atual.

INFORMATIVOS DIGITAIS

Postado por PET Biologia em 01/jan/2024 - Sem Comentários

Data de postagem dos informativos 2024

Para visualizar os informativos acesse nosso

Instagram: https://www.instagram.com/petbiologiaufv/?hl=pt-br

Evento “Integra Calouros UFV”

Postado por PET Biologia em 29/mar/2023 - Sem Comentários

Ângela Rossi Casali

Na semana entre os dias 14 e 20 de março, ocorreu o evento “Integra Calouros”, composto por uma série de atividades promovidas pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), com o objetivo de recepcionar os novos estudantes que estão ingressando na instituição. O PET Biologia, que não poderia ficar de fora do evento, participou por meio de um estande no dia 17 de março, de 13 às 17 horas.
Nesse evento, nós petianos tivemos a oportunidade de acolher os calouros dando importantes informações acerca do que é o PET, de modo que os novos estudantes pudessem conhecer o nosso grupo, e contamos sobre as atividades que nós realizamos: estágio, língua estrangeira, ciclo de seminários, discussões de livros, filmes, documentários, artigos, projetos de extensão, cursos de capacitação, organização de eventos, como minicursos, palestras, encontros regionais e nacionais, viagem técnica, entre diversas outras atividades. 
Nós entregamos panfletos para os estudantes e fizemos a divulgação da Semana PET, que acontecerá entre os dias 20 e 26 de março, convidando-os para participar da nossa gincana, do show de talentos, do vale a pena ver de novo, da feira de materiais e dos minicursos.
Também houveram momentos de descontração e comemoração com os calouros, onde tiramos fotos dos estudantes segurando uma plaquinha escrito calourx, biologia e PET, e pintamos “BIO” na testa dos calouros. Foram momentos muito proveitosos para todos os estudantes, que permitiram conhecer os novos alunos de Ciências Biológicas e até mesmo integrar com os estudantes dos demais cursos, visto que haviam estandes de diversos cursos no local.

Livro “Fomos maus alunos”

Postado por PET Biologia em 29/mar/2023 - Sem Comentários

    Em uma quarta-feira, dia 15/03/2022, o grupo se reuniu para realizar uma discussão a respeito do livro “Fomos maus alunos”, de autoria do jornalista Gilberto Dimenstein e do escritor Rubem Alves.

    Logo após o começo do diálogo, uma opinião recorrente entre os participantes era de que a leitura do livro foi muito prazerosa. Isso acontece porque o texto é uma transcrição de uma conversa que teve como interlocutores duas grandes personalidades brasileiras: o escritor Rubem Alves e o jornalista Gilberto Dimenstein. Dessa forma a leitura é de fácil compreensão e nos leva a imaginar que somos parte daquele momento. Durante a leitura você se sente como um amigo que estava no cômodo em que o evento acontece e foi agraciado com a oportunidade de observar dois grandes indivíduos compartilhando suas experiências pessoais, opiniões polêmicas e devaneios instigantes.

    O principal assunto da troca de ideias entre os dois foi a educação, um conceito extremamente relativo e visto por muitos no Brasil como a solução e ao mesmo tempo o problema. Eles destrincharam vários pontos e buscaram esmiuçar tudo que foi encontrado, sem medo de expressar suas opiniões que muitas vezes são completamente antagônicas ao senso comum. Uma das críticas foi a respeito da completa indiferença que as escolas costumam demonstrar frente ao conhecimento que os alunos adquirem fora da sala de aula. Não é possível fazer com que os alunos aprendam quando a individualidade deles é massacrada pela repetição de cronogramas que veem a todos como massas disformes prontas para serem moldadas idealmente. Cada um de nós é resultado de um processo complexo (denominado vida) que envolve as vivências compartilhadas com familiares, amigos e conhecidos. Ignorar esse ponto é ignorar um dos alicerces que fundamentam a ideia de uma educação libertadora.

Rubem e Gilberto também buscam colocar sob os holofotes toda a degradação causada pelos vestibulares. Detalhadamente e de forma extremamente didática eles explicam como esse mecanismo acaba prejudicando toda a educação brasileira. Pais, professores, escolas e, principalmente, alunos são vítimas de um sistema arcaico que continua sendo utilizado indiscriminadamente em nosso país.

    Em determinado trecho do livro o Rubem Alves afirma brincar que “os pais são os piores inimigos da educação, porque eles não estão muito interessados na educação”. Esse ponto foi levantado na discussão e levou o diálogo à importância da participação dos pais no processo educacional de seus filhos. Com o apoio das experiências pessoais de muitos petianos, conclui-se que essa participação pode ser negativa, positiva e até mesmo praticamente nula. Além disso, apesar das variadas experiências, não foi possível observar um padrão de resultado dentro do grupo. Integrantes que nunca obtiveram auxilio, que obtiveram ou que até mesmo eram agredidos pelos pais durante a realização das atividades receberam notas semelhantes na escola. Isso nos mostra que esse fator pode impactar nos resultados obtidos, mas não é determinante.

    Como resultado de tudo que foi levantado o grupo concluiu que a educação brasileira enfrenta problemas em diferentes esferas e é impossível culpabilizar apenas um responsável. Precisamos nos tornar bons profissionais capazes de desenvolver novas propostas de acordo com a realidade na qual estamos inseridos. Somente dessa forma podemos causar um impacto real na vida das pessoas e auxiliar na construção de uma sociedade cada vez mais humana.

Documentário “A última floresta” e filme “Gattaca: A experiência genética”

Postado por PET Biologia em 29/mar/2023 - Sem Comentários

No dia 2 de março o grupo Pet- Biologia/ UFV se reuniu remotamente para discutir o filme ‘Gattaca: A experiência genética’ e o documentário ‘A última floresta’ com a participação de 11 petianos e a tutora Mara.

    A discussão foi primeiramente dividida em duas partes, onde abordamos o filme e o documentário separadamente e logo após os dois foram debatidos em conjunto a fim de analisar se havia alguma correlação. A respeito do filme, o que mais chamou a atenção do grupo foi a determinação do personagem principal, Vincent, que ao ter o sonho de se tornar um astronauta faz uma série de procedimentos em busca do que era exigido pela sociedade em que vivia. Ao caracterizarmos tal aspecto como  um atributo positivo, fomos questionados a respeito do quão longe nós devemos ir atrás de um sonho já que, no filme, o personagem chega a fazer cirurgias e cometer crimes de falsificação para alcançar seu objetivo.    O filme foi lançado no ano de 1997 e  promoveu, naquela época, uma visão futurista. Nós, do grupo pet, não concordamos que pode ser considerado mais já que o analisarmos os dias de hoje, podemos  perceber que em alguns laboratórios já acontece a manipulação da vida de embriões para que a criança nasça da forma mais ‘perfeita’ aos olhos dos médicos e de seus pais. O  filme critica muito bem isso ao mostrar que a determinação e esforço pode levar uma pessoa a lugares melhores do que a sua genética poderia especular. Para finalizar observamos também que há uma certa padronização quanto aos seres que haviam destaque no filme: brancos, altos, com cabelos lisos e as mesmas roupas, o que  nos revela o preconceito em torno de nossa sociedade.    A respeito do documentário, foi dado enfoque a nas ameaça que tantos índios vêm sofrendo neste dias de hoje, com a mineração e a exploração praticada pelos garimpeiros, cada vez mais rios estão sendo poluídos, florestas vêm sendo desmatadas e animais estão morrendo por falta de abrigo e alimento. O documentário nos mostra a vivência, os costumes e a visão a respeito da vida da tribo Yanomami, um grupo indígena que hoje sobrevive nas fronteiras entre a Venezuela e o Brasil. Como já aprendido em outras discussões, percebemos que a ganância e o preconceito ao diferentes estão presentes na nossa sociedade e fere a vida  e a dignidade dos menos favorecidos.    Ao final da discussão chegamos a conclusão que a diversidade para nós ainda é um tabu, aceitar aquele que é diferente e acreditar que existe sabedoria e capacidade neste ainda são coisas difíceis para nós, seres humanos.

Cartilhas de divulgação científica

Postado por PET Biologia em 29/mar/2023 - Sem Comentários

Gostaríamos de compartilhar com vocês nossas cartilhas de divulgação científica, intitulada como “Ciência em Mãos”!!!!
Esse trabalho representa uma dedicação de vários grupos PET/Biologia espalhados pelo Brasil em difundir o conhecimento de diferentes áreas da Biologia de maneira divertida e didática. Esperamos que todos possam aproveitá-la e sintam-se a vontade para usar como material complementar.

Link Cartilha 1 -https://drive.google.com/file/d/1gR0k3SvLI9M5pp6jNCV_wjm_b3-GgWw-/view

Link Cartilha 2 – https://drive.google.com/file/d/1c70PLQyzCyaOqOyv7j5U2_YdKcX-EsUp/view